游樂場是小朋友們的天地，游樂場設計不單單要考慮安全，還要體驗小朋友們在其中玩耍的樂趣。讓我們一起來看看游樂場設計的原則吧
設計原則
游樂場及周圍的環(huán)境應該構成一個完整的游戲行為體驗系統(tǒng)，設計師在進行構想的時候不可將思路局限于單獨的游戲場，而應該結合周圍的環(huán)境進行設計。設計師可以根據(jù)需要設計節(jié)點，規(guī)劃周圍建筑設施與游樂場之間的動線，并設置相應的導向標識系統(tǒng)。
針對于兒童的設計往往要比針對成年人的設計復雜，游樂場設計也同樣如此，不同年齡段的孩子首先從體型上就有很大差別，因此設計師在設計開始之前就需要有針對的進行規(guī)劃，即游樂場是針對多大年齡段的孩童的。
對于前兩個階段的孩子來說，由于需要家長的陪同，因此游樂場的設計中，主要以互動和訓練為主，設計師可以設計一些體力訓練、智力訓練、體驗性活動、思維鍛煉等，較為安靜且放松的游樂設施。而對于 5 - 10 歲階段的孩子來說，則可以加入更多的創(chuàng)意性、體驗性、探索性。
體驗 - 冒險、樂趣與創(chuàng)意
上面我們講了在大條件下，我們要如何設計游樂場，對于游樂場本身，最吸引孩子們的無疑就是它的趣味性和冒險性了。無論是場地地形、游樂場主題，還是設施外形，都需要設計師的精心設計。
游樂場除了是孩子們的游樂場所外，更是一個為孩子們提供另一種放松的學習的地方，高低不等的場地為游戲的過程增加了樂趣，也為孩子們提供了更多的角度觀察世界，比如可供孩子們攀爬的樹屋，可以為孩子提供俯視的觀察視角。
同時設計師也可以從除視覺之外的觸覺、聽覺、嗅覺上進行多方面的設計，從而激發(fā)孩子們更多元化的探索欲望。
具有鮮明主題的創(chuàng)意性、冒險性游樂場往往更吸引孩子，這是因為這種具有神秘感的場地會更深層次的激發(fā)孩子們的想象力，但在創(chuàng)造神秘感和冒險性的同時，設計師也要合理的把握這之間的尺度，既要有一定的神秘感和冒險性，又不可以讓孩子們感到恐懼，這是對游樂場設計師的一大挑戰(zhàn)。
